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《会熄灭的蜡烛》教学设计

教学内容：

科学大象版四年级下册第六单元第2课

教材分析：

《会熄灭的蜡熄》是大象出版社《科学》四年级下册第六单元的一篇

课文，它是研究燃烧之迷的一篇探究课文，其教学内容分2个部分。第一部分:

蜡烛会熄灭吗；第二部分：蜡烛燃烧时间的长短与什么有关。根据科学课程标,

我将《会熄灭的蜡烛》一课的教学目标定位于“悉心引导学生经历一个科学的

探究过程”。

教材以猜想蜡短会熄灭吗开始，用有底杯和无底杯来做实验，这里的

写意图显然不在于对蜡烛熄灭不熄灭的实验结果，而是在于展开一项有价值

的研究活动。第二步教材出示一个猜想：蜡烛燃烧时间的长短可能与什么有关

呢？为了准确地了解蜡烛燃烧时间的长短与垫棋子多少的关系，请学生设计一

个实验，并做好记录，这是教学的重点。第三步教材提出蜡烛的高度不同的情

况下出现什么结果，要求学生设计一个对比实验。这是教学难点。从中可看出

教材尽力体现了科学研究的有序性；体现了科学工作的常用做法；体