摘要
大学生的审美价值取向培育与塑造,是高校美育工作的核心关键。重视美育
工作,培养大学生良好的审美能力、形成积极健康的审美价值取向,既契合了思
想政治教育培养“德智体美劳”全面发展的社会主义建设者和接班人目标,也是
加强社会主义精神文明建设的必由之路。当前,容貌焦虑现象在大学生群体中快
速蔓延,而其实质则是大学生审美价值取向的异化。因此,必须在理论与实践相
结合的基础上,深入分析这一现象的表征与实质,构建有效策略防止不良现象与
不良审美价值取向对大学生群体的侵袭。因此,本文以容貌焦虑为研究切入点
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