专题1.3 有理数大小的比较（讲义）高中数学湘教版2024七年级上册.docxVIP

专题1.3有理数大小的比较

教学目标

1.掌握有理数大小比较的法则,会利用数轴、绝对值比较有理数的大小.

2.经历探索有理数大小的比较法则,进一步感受数形结合的思想方法.

教学重难点

1.重点：运用法则、借助数轴比较有理数的大小.

2.难点：比较两个负数的大小.

知识点01利用有理数的大小比较的法则

代数比较法：正数大于零，负数小于零，正数大于负数.

【即学即练1】

1．比较大小：0（选填“”或“”）．

【答案】

【知识点】有理数大小比较

【分析】本题考查了有理数的大小比较，根据0大于一切负数，即可求解．

【详解】解：，

故答案为：．

2．比较大小：．（填“”，“”或者“=”）．

【答案】

【知识点】求一个数的绝对值、有理数大小比较

【分析】本题考查了有理数的大小比较，根据两个负数比较大小，绝对值越大的负数反而越小，进行分析，即可作答．

【详解】解：依题意，，

∵，

∴，

故答案为：．

3．在中，最小的数是．

【答案】

【知识点】有理数大小比较

【分析】本题考查了有理数的大小比较，掌握正数都大于零，负数都小于零，正数大于负数，两个正数比较大小，绝对值大的数大，两个负数比较大小，绝对值大的数反而小是解答本题的关键．

利用有理数大小的比较方法解答即可．

【详解】解：∵，

∴最小的数是：．

故答案为：．

4．比较大小：（填“”，“