2025 小学一年级道德与法治下册看见野花不采摘课件.pptxVIP

一、课程导入：春天的相遇——当我遇见小野花演讲人

CONTENTS课程导入：春天的相遇——当我遇见小野花知识探究：野花的朋友圈与生命故事行动指南：和野花的友好约定情感升华：每一朵野花都是自然的礼物总结与延伸：让不采摘成为自然的选择好风景，大家享，目录

2025小学一年级道德与法治下册看见野花不采摘课件

01课程导入：春天的相遇——当我遇见小野花

课程导入：春天的相遇——当我遇见小野花清晨送女儿上学时，路过小区角落的绿化带，她突然蹲下来轻声喊我：妈妈，你看！这里有紫色的小花！我凑过去，三朵淡紫色的婆婆纳正从草叶间探出头，花瓣上还沾着晨露。她的小手悬在花上方，犹豫着要不要触碰。这个场景让我想起去年带班级春游时，孩子们围在野花丛边叽叽喳喳的模样——那是一年级学生与自然最本真的互动，也是我们今天要探讨的主题：看见野花不采摘。

生活情境大发现同学们，上周的自然观察日记中，有23位小朋友记录了路上看到野花的场景：有的在上学路上的花坛边，有的在公园的草丛里，还有的在小区的围墙根。大家用拼音和简笔画描述了这些小花的颜色：粉的、黄的、蓝的，像星星，像小伞，像蝴蝶的翅膀。现在请大家回忆一下：当你第一次看到这些野花时，心里最想做的事情是什么？（等待学生回答，预计会有想摘一朵想摸一摸想带回家等答案）

关键问题初思考有位叫朵朵的小朋友在日记里写：我想摘一朵紫色的花送给妈妈，可是老师说不能摘。为什么不能