2025 小学一年级道德与法治下册科学课器材要轻拿轻放归原位课件.pptxVIP

一、课程导入：当“小工具”受伤了演讲人

CONTENTS课程导入：当“小工具”受伤了为什么要轻拿轻放归原位？——理解责任与关爱的起点怎样做到轻拿轻放归原位？——用行动守护“小助手”习惯养成：让“轻轻”成为自然总结：小行动，大成长目录

2025小学一年级道德与法治下册科学课器材要轻拿轻放归原位课件

01课程导入：当“小工具”受伤了

课程导入：当“小工具”受伤了作为一名从教八年的小学道德与法治教师，我常被孩子们的好奇心打动——他们踮着脚看科学器材柜时发亮的眼睛，总让我想起自己小时候第一次触摸放大镜的激动。但也总有一些瞬间让我揪心：上周三的科学课上，小明兴奋地举起实验用的塑料量杯，转身时不小心撞到桌角，量杯边缘裂开了一道缝；昨天，小美想观察树叶的叶脉，却因为用力过猛，把放大镜的镜片摔成了碎片。这些“受伤”的小工具安静地躺在器材盒里，仿佛在说：“我们也会疼呀！”

亲爱的同学们，科学课上的每一件器材都是我们探索世界的“小助手”，它们像我们的新朋友一样需要被爱护。今天，我们就一起来学习：如何让这些“小助手”安全、快乐地陪伴我们学习？答案就藏在“轻拿轻放归原位”的小秘诀里。

02为什么要轻拿轻放归原位？——理解责任与关爱的起点

科学器材的“小脾气”：它们很“脆弱学课上的器材看似普通，其实藏着“小脾气”。我们逐一认识它们：塑料量杯：虽然是塑料做的，但边缘很薄，用力碰撞会裂开小