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高中教学副校长在教师会议上发言：立足教材，遵循规律，打造高素质教师队伍

各位老师：

大家下午好！

今天大家齐聚一堂，就是为了商定一个主题——高中教学工作交流思想、凝聚共识、酝酿重点。高中是个非常重要的成长时间段，既是义务教育时段知识的积淀，也是为学生下一步升学、进入社会打基础的重要阶段。学生能否在三年的时间中，走稳脚程、打下基础、成长良好，核心还是看教学工作的质量、效果。好的教学，可以让学生少走弯路、积累知识、增长才干，更能帮助学生站稳方向、去伪存真，涵养德性，这是我们为师的责任和担当。

一、提高站位：深刻认识教学工作的核心地位

教学工作是学校的中心工作，是全学校教师的根本任务。没有教学就没有学校，离开教学离开教师的本分就成不得了。“师者，传道授业解惑也”，我们的工作除了知识的传递，还具有更主要的部分是启智润心、育人育才。古人云：“十年树木，百年树人”，教育工作不是“一挥而就”的活儿，而是一项难啃的硬骨头，是一场难题，需要面向未来、开拓前进，更需要守得住真本事、过得了磨练考验的坚守与伏案苦干。这需要勇敢去开拓新天地、适应时代的要求，更加需要脚踏实地的“定力”，能够过得了考验、得起的锤炼。

我们要清醒地看到，教学的好坏关系到千家万户的“盼儿成龙”，关系到一位老师的职业尊严，影响学校的办学品牌，关系社会的发展、国家的富强、民族的兴衰。高中教育是对人才进行后继