《第九单元 复习_复习5》课件_小学数学_三年级上册_沪教版.pptxVIP

《第九单元复习_复习5》课件主讲人：

CONTENTS目录01知识点回顾02典型例题讲解03易错点分析04复习方法指导05综合练习

知识点回顾01

单元主要概念正方形周长计算正方形周长=边长×4，像边长4米的正方形操场，跑一圈的长度就是4×4=16米。周长的含义围绕封闭图形一周的长度就是周长，如给正方形花坛围栅栏，栅栏长度就是花坛的周长。长方形周长计算长方形周长=（长+宽）×2，例如长5厘米、宽3厘米的长方形，周长是（5+3）×2=16厘米。

关键公式总结正方形周长=边长×4，例如边长4分米的正方形，周长是4×4=16分米。正方形周长计算公式长方形周长=（长+宽）×2，如一个长5厘米、宽3厘米的长方形，周长为（5+3）×2=16厘米。周长计算公式1平方米=100平方分米，如教室地面面积20平方米，换算为20×100=2000平方分米。面积单位换算公式

基本图形特征长方形有4条边，对边相等，4个角都是直角，像课桌面、数学书封面都是长方形。长方形特征圆形没有直边和角，边缘是曲线，像硬币、光盘的形状，能向任意方向滚动。圆形特征正方形4条边都相等，4个角是直角，生活中魔方的面、正方形手帕都是正方形。正方形特征

数量关系梳理加法数量关系小红有5支铅笔，妈妈又买了8支，现在共有5+8=13支，体现“部分数+部分数=总数”的关系。