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2025年特殊教育教师招聘真题及答案.docx

2025年特殊教育教师招聘练习题及答案

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）

1.依据2021年颁布的《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》，我国到2025年适龄残疾儿童义务教育入学率应当达到的目标是（）

A.95%以上

B.96%以上

C.97%以上

D.98%以上

2.根据《中华人民共和国残疾人教育条例》规定，普通学校接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，应当为其学习、康复提供帮助，且不得收取除国家规定费用外的任何额外费用。该规定体现的特殊教育原则是（）

A.个别化教育原则

B.融合教育原则

C.补偿性原则

D.公益性原则

3.某学生存在社交沟通障碍、兴趣范围狭窄、重复刻板行为，且症状出现在3岁以前，无明显智力落后，该学生最可能的障碍类型是（）

A.注意缺陷多动障碍

B.阿斯伯格综合征

C.童年瓦解性障碍

D.特定言语发育障碍

4.个别化教育计划（IEP）是特殊教育服务的核心文件，根据我国《特殊教育学校暂行规程》规定，IEP的制定主体应当是（）

A.特殊教育学校班主任

B.特殊教育任课教师

C.由学校行政人员、教师、家长、相关专业人员组成的团队

D.当地特殊教育指导中心专业人员

5.针对脑瘫学生常见的肌张力异常问题，最适宜在课堂教学中采用的辅助措施是（）