高中英语必修第三册unit5：Reading and Thinking教学设计.docxVIP

ReadingandThinking

课程：高中英语

教材：高中英语人教版必修第三册

章节：ReadingandThinking

教材分析

【What】

本课文本节选自马克·吐温经典短篇小说《百万英镑》第一幕第三场，以戏剧脚本形式呈现。内容围绕两位富有的英国兄弟（Roderick与Oliver）设下赌局——“仅凭一张百万英镑钞票，一个身无分文的陌生人能否在伦敦体面生活一个月”，并偶然选中落魄美国青年HenryAdams作为实验对象展开。场景聚焦于兄弟二人与Henry初次会面的对话，涵盖身份确认、身世讲述、动机试探、情感冲突及悬念设置（未拆封的信件）。主题意义在于：通过荒诞却富有社会洞察力的情节，引导学生理解金钱与尊严、表象与本质、善意与傲慢之间的张力，在语言学习中初步感知19世纪英国社会阶层、文化偏见与人性温度。

【Why】

该文本是典型的“文学性听说语篇”，兼具真实性、趣味性与思辨性。其教学价值在于：

①语言发展价值：集中呈现高中核心语法结构（seesb.doingsth./强调句/宾语从句/定语从句/beabouttodosth./find+宾语+过去分词补足语）和高频功能表达（委婉请求、否定强调、隐含态度），为听说课提供真实、可模仿、可迁移的语言范例；

②能力培养价值：问题链设计（理解表层信息→推断隐含意义→分析人