高中英语必修第二册unit5：Listening and Speaking教学设计.docxVIP

ListeningandSpeaking

课程：高中英语

教材：高中英语人教版必修第二册

章节：ListeningandSpeaking

教材分析

【What】

本单元开篇板块以“音乐是人类通用的语言”为引言，通过交响乐团演出的图片引入主题。核心内容包含三个部分：一是视觉识别与分类，要求学生将图片（古典乐指挥、古筝演奏、乡村歌手、嘻哈组合）与对应的音乐类型（classical,Chinesetraditional,countrymusic,hip-hop）进行匹配；二是听力理解，通过记者采访三位学生关于音乐偏好的对话，训练学生捕捉关键信息（如喜欢的音乐类型及原因），并重点练习“释义”（Paraphrase）技巧，即用更简单的词汇解释复杂含义；三是口语交际与语音学习，学生利用提供的理由框架（如touchesmyheart,givesmeenergy等）进行同伴访谈，表达个人对音乐的感受，同时通过BobDylan的歌词学习爆破音失去爆破的发音规则。

【Why】

该板块的主题是“探索音乐多样性与个人情感连接”。音乐作为跨越文化的情感载体，不仅是娱乐方式，更是学生表达自我、理解他人和感知世界的重要媒介。通过接触不同流派的音乐（从古典到现代，从西方到中国传统），旨在拓宽学生的文化视野，尊重文化差异。同时，引导学生深入思考音乐对个人情绪、能量及精神状