邓稼先教学设计.pdfVIP

《邓稼先》教学设计

设计阐明

本文以中华几千年文化为背景，以近一百数年的民族为情，50年朋友深情为基调，

用饱含感情的语言简介了一位卓越的科学家、爱国者，是一篇可读性极强的文章。品读本文，

不仅有助于提高学生的阅读能力，并且能激发学生的爱国主义情感和对名人的敬佩之情。由

于文章篇幅较长，我采用学生自选内容，分工负责，合作学习”的方式进行内容分解，运

用\’邺额口…局部深入一整体感悟的教学模式探究学习。

教学目的

i知识与能力目的：

1、整体感知课文内容，理解文章主题。

2、抓住文章语言进行整体把握。

3、培养学生在语文实践中运用语言的能力。

ii过程与措施目的：

1、采用自主、合作、探究的学习方式（以合作学习为主力

2、小组学习，责任分工。

3、朗诵法、讨论法等。

iii情感态度价值观目的：

1、在名人的感染中升华自己的爱国情怀;

2、树立远大志向，立志报效祖国，唱响我的中国心”。

课前准备

运用微机课，在老师的指导下上网查阅资料。

(1)科苑精英——邓稼先

(2