s版四年级语文下册10、《巴斯德征服狂犬病》教案.docxVIP

《巴斯德征服狂犬病》教案设计

一、教学目标

1.知识与技能：

*认识并掌握本课要求会写的生字，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

*有感情地朗读课文，能概括课文的主要内容。

*学习通过具体事例表现人物品质的方法。

2.过程与方法：

*通过自主阅读、小组合作探究等方式，理解巴斯德如何研究和征服狂犬病的过程。

*引导学生抓住关键词句，体会巴斯德严谨的科学态度、勇于探索的精神和伟大的人道主义情怀。

3.情感态度与价值观：

*感受巴斯德为科学事业奉献的精神和对人类健康的深切关怀。

*激发学生对科学的兴趣和对科学家的敬佩之情，培养勇于探索、不怕困难的精神。

二、教学重难点

1.重点：理解巴斯德研究和征服狂犬病的过程，体会他的科学精神和高尚品质。

2.难点：理解巴斯德在研制疫苗过程中所面临的困难和他所做出的牺牲，以及疫苗研制成功的重大意义。

三、课时安排

2课时

四、教学准备

1.教师：制作多媒体课件（包含生字词、相关图片、狂犬病及疫苗的简单科普视频或图文资料）。

2.学生：预习课文，圈出生字词，初步了解课文内容，查阅有关巴斯德或狂犬病的简单资料（可选）。

五、教学过程

第一课时

（一）谈话导入，激发兴趣

1.师：同学们，我们都知道狗是人类的好朋友。但如果被带有病毒的狗咬伤，就可能会患上一种非常可怕