沪教版数学6、加减法的关系教案.pdfVIP

加减法的关系

教学内容:P61/例1

教学目标：

1、理解加法、减法的意义；

2、理解加减法各部分的关系；

3、知道减法是加法的逆运算。

教学重：

知道减法是加法的逆运算，会用加、减法的关系去验算

减法。

教学难：

理解加、减法各部分之间的关系。

教学过程：

-、引入

1、口算

7+8=20+40=

15-8=60-()=20

15-7=60-()=40

2、学生仿造上面的算式编口算题。

□+□=□

3、刚才我们口算了一组加减法的题目，在一组算式中有一

个加法算式和两个减法算式，我们可以根据这一个加法算

式很快地算出另两个减法算式的结果。那么加减法中有什

么关系呢？

今天我们就来学习加减法的关系。

板书：加减法的关系

二新授

㈠学习例1/⑴

1、出示例1/（1）：东江小学饲养小组养了35只白兔，27只

黑兔。白兔和黑兔一共养了