教师专业成长的有效途径;引言:“最受学生欢迎的十种老师”;★第一,有“专业素养”,比如有教育智慧,有真才实学;善于管理,严而有度,以身作则,说到做到。;
什么是“教师专业成长”?
◎北师大禇宏教授启认为:教师专业成长是指教师的内在专业结构不断更新、演进和丰富的过程。而内在专业结构指教师的专业精神、专业知识、专业能力、专业伦理等。;
教师专业成长的有效途径——
一、教学实践——做实教师的专业内涵
二、教师反思——厚实教师的专业智慧
三、教师读书——夯实教师的专业基础
四、教育科研——充实教师的专业素养;备课:二次开发
上课:动态生成
说课:研究反思
听课:全息透视
评课:综合判断;二、教师反思——厚实教师的专业智慧;三、教师读书——夯实教师的专业基础;1.读书的技巧;四、教育科研——充实教师的专业素养
(一)教师为什么要进行教育科研;
钱伟长:“你不上课,就不是老师;你不搞科研,就不是好老师。教学是必要的要求,不是充分的要求,充分的要求是科研。科研反映你对本学科清楚不清楚。教学没有科研作为底子,就是一个没有观点的教育,没有灵魂的教育。”;
魏书生:“为什么同样是教书,斯霞、于漪、钱梦龙、欧阳代娜等许多优秀教师却感觉幸福、快乐,充满了新奇感,工作充满了创造性?重要原因之一
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