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高中物理课外阅读与实验探究能力提升的关联性研究论文

**摘要**

在高中物理教育中，课外阅读与实验探究能力的培养是提升学生科学素养的关键环节。本文通过分析课外阅读对实验探究能力的影响机制，结合具体案例探讨二者之间的关联性，提出优化教学策略。研究发现，课外阅读能够丰富学生的知识储备，激发实验兴趣，但需注重阅读内容的科学性与系统性。实验探究则能强化阅读认知，培养实践能力，二者相辅相成，共同促进学生物理思维的深度发展。

**关键词**

高中物理；课外阅读；实验探究；科学素养；教学策略

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**一、引言与背景**

物理是一门以实验为基础的自然科学，高中阶段是学生物理思维形成的关键时期。课外阅读与实