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探究内能（教科版）

学 科： 物 理霞

年学

级：九年级

校某省市第三初级中学

实验现象

目标一：热运动

实验探究：扩散的影响

用滴管把等量的两滴墨水分别同时滴入两个盛有等量热水和冷水的玻璃杯中。

说明什么？

目标一：热运动

实验探究：扩散的影响

思考：

（1.0g/cm3），由于自身密度大也会下沉到水中去，就不能说明分子在不停的做无规则运动了，该如何克服这一原因造成的影响呢？

？墨水的密度（1.1g/cm3左右）大于水的密度

改进实验：

目标一：热运动

实验探究：扩散的影响

现象：

中墨水扩散较快。

热

结论：①物体的 高 ，扩散越

快；

②说明构成物体的大量分子做无规则运动越 剧烈 。

③为了排除液体或气体密度对实验的影响，应把密度较大的物体放在下面。

热运动：

物体大量分子的无规则运动。

目标一：热运动

热成像仪

注意：

因为分子很小，在普通的光学显微镜下都无法直接观察到，所以，分子的热运动也是用肉眼无法直接看到的！

（a）运动的篮球

类比法

（b）物体分子结构模型

分子动能 分子势能

所有

目标二：物体的内能

1、内能的概念：

目标二：物体的内能

2、内能的理解：

一切物体，在任何情况下都具有（含有）内能。

？ 静止在水平地面上的汽车，机械能为零，它的内能是否也为零呢？

？自然界中是否存在没有内能的物体呢？

熔炉里高水

南极的冰山