（23页PPT）小石潭记课件1.pptxVIP

;;;学习目标;1;1.请默读课文，请用四字短语确定。;用了“隔、闻、伐、取、见”等准确的动词，使读者随着同游历。

由小丘到篁竹，由篁竹到水声，由水声寻到小潭，犹如跟随导游，边移步，边观景，富有画面感。;移步换景是游记中最常用的一种写作手法。是指不固定观察点，按照地点的转移和一定的视角，把所看到的不同事物叙述下来。;3.物有什么特点？大声读课文，找出具体语句，并用一个字概括总结。;言语实践——石潭美不胜收，你有没有被打动？请仿照下面的句式说话：小石潭之美，美在，如“”;2;1.本文在描绘景物时，运用了哪些手法？有什么作用？请同学们小组讨论，说说你们的发现;正侧面相结合。第一段正面描写水“水尤清冽”，第二段没有直接写水，在侧面从鱼儿的活动、潭底的鱼影中使人感到水的澄澈透明。

动静结合。把日光、鱼影的静态描写和鱼“远逝”“往来”的动态描写结合起来。

由景及情。以小鱼的自由自在比衬人的心情，写出与我融为一体”状态。;运用比喻的修辞手法，用北斗星曲折的样子和蛇蜿蜒前行的样子表现了小溪的弯曲。;3;“心乐之”

“似与游者相乐”

“凄神寒骨，悄怆幽邃”;背景链接：永贞元年（805）九月，由于集团政治革新失败，柳宗元被贬为邵州刺史，十一月又被为贬永州司马，元和十年（815）春回京师，柳宗元在永州生活了整整十年。永州当时甚为荒僻，是个人烟稀