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2025年中小学教师资格证面试题及答案

第一部分综合分析类

1.2024年教育部印发《基础教育课程教学改革深化行动方案》，明确要求中小学要将实践类课程占比提升至义务教育阶段总课时的15%以上，同时规定每学期学生参与校外研学实践的时长不少于2天。有家长认为“实践课程占用了学科学习时间，会影响孩子升学成绩”，对此你怎么看？

参考答案：

我认为家长的担忧是对实践课程价值的认知偏差，实践课程与学科学习不是对立关系，而是相辅相成的育人载体，教育部的政策导向本质是回归基础教育“立德树人”的根本目标，纠正长期存在的“唯分数论”育人误区。

第一，实践课程是对学科知识的具象化延伸，反而能提升学科学习效率。比如语文课程中学习《故宫博物院》，学生通过实地研学观察建筑形制、了解文物背景，能更深刻地理解课文内容，记忆效果远高于课堂抽象讲解；数学中的比例尺、几何知识，在研学测量建筑、规划路线的过程中可以直接应用，能让学生真正明白知识的实用价值，主动学习的内驱力会远高于机械刷题。

第二，实践课程培养的核心素养是学生长远发展的必备能力。政策要求的15%实践课时占比，指向的是信息提取能力、问题解决能力、团队协作能力等升学考试无法完全覆盖的核心素养，这些能力不仅不会影响成绩，反而会帮助学生在未来的高中、大学学习中更快适应高阶知识的学习要求，避免出现“高分低能”“脱离实际”的问题。

第三，针对家长的担忧，学校层面可