美国小学课程改革与发展的历程特点及趋势.docx

研究报告

PAGE

1-

美国小学课程改革与发展的历程特点及趋势

第一章美国小学课程改革的历史背景

1.1改革的早期背景

(1)美国小学课程改革的早期背景可以追溯到19世纪末至20世纪初，这一时期正值美国社会经济的快速发展阶段。工业革命的推进带来了社会结构的巨大变化，城市化进程加快，社会分工日益细化，对劳动力的素质要求也随之提高。在这样的背景下，传统的教育模式已经无法满足社会发展的需求，教育改革势在必行。当时的美国教育主要强调知识的传授和记忆，忽视学生的个性发展和创新能力的培养，课程内容以学科知识为主，缺乏实践性和综合性。

(2)这一时期的课程改革主要受到进步主义教育思