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幼儿园学前班科学学习计划

一、计划概述与指导思想

本科学学习计划旨在为幼儿园学前班儿童提供丰富、有趣且富有探索性的科学启蒙体验。我们深知，学龄前阶段是儿童好奇心最旺盛、探索欲最强的时期，科学启蒙并非简单的知识灌输，而是要呵护这份宝贵的好奇心，培养他们初步的科学探究能力、观察能力、动手能力以及对自然和周围世界的热爱。本计划将紧密围绕幼儿的生活经验，以游戏为基本形式，以探究为核心，引导幼儿在直接感知、实际操作和亲身体验中发现问题、思考问题并尝试解决问题，为其未来的科学学习奠定坚实的情感态度与能力基础。

二、学期总目标

（一）情感态度与价值观

1.激发和保护幼儿对周围事物和现象的好奇心与探究欲望，乐于提问，喜欢参与科学探索活动。

2.培养幼儿热爱大自然、爱护动植物、珍惜自然资源的情感，初步形成保护环境的意识。

3.鼓励幼儿在探索中表现出积极主动、不怕困难、乐于合作与分享的精神。

4.体验科学发现的乐趣，增强自信心和成就感。

（二）科学探究能力

1.学习运用多种感官（眼、耳、鼻、手、口等）进行观察，感知事物的基本特征和变化。

2.初步学习运用比较、观察、简单推理等方法发现事物之间的联系和变化规律。

3.尝试运用简单的工具（如放大镜、小铲子、容器等）进行辅助观察和操作。

4.学习用语言、图画、动作等方式表达和交流自己的发现、感受与想法。

5.培养初步的安全