沪科版九年级下册数学第24章阶段核心题型圆中常见的计算题型.pptxVIP

沪科版九年级下册数学第24章阶段核心题型圆中常见的计算题型.pptx

HK版九年级下;4;1．【中考·娄底】如图，在⊙O中，AB，CD是直径，BE是切线，B为切点，连接AD，BC，BD.;(1)求证：△ABD≌△CDB.;(2)若∠DBE＝37°，求∠ADC的度数．;2．【中考·绍兴】在屏幕上有如下内容：

如图，△ABC内接于⊙O，直径AB的长为2，过点C的切线交AB的延长线于点D.张老师要求添加条件后，编制一道题目，并解答．;(1)在屏幕内容中添加条件∠D＝30°，求AD的长，请你解答．;(2)以下是小明、小聪的对话：

小明：我加的条件是BD＝1，就可以求出AD的长．

小聪：你这样太简单了，我加的是∠A＝30°，连接OC，就可以证明△ACB与△DCO全等．

参考此对话，在屏幕内容中添加条件，编制一道题目(可以添线、添字母)，并解答．;解：添加条件∠DCB＝30°，求AC的长．

∵AB为⊙O的直径，∴∠ACB＝90°.;3．【2020·江西】已知∠MPN的两边分别与⊙O相切于点A，B，⊙O的半径为r.;(1)如图①，点C在点A，B之间的优弧上，∠MPN＝80°，求∠ACB的度数．;∵∠APB＋∠PAO＋∠PBO＋∠AOB＝360°，

∴∠APB＋∠AOB＝180°.;(2)如图②，点C在圆上运动，当PC最大时，要使四边形APBC为菱形，∠APB的度数应为多少？请说明理由．;由(1)可知，∠AOB＋∠APB＝180°，