小学三年级英语下册Unit 3位置与空间Lesson 8 Its in the box第一课时教案.docxVIP

小学三年级英语下册Unit3位置与空间Lesson8Itsinthebox第一课时教案

一、教学背景分析

（一）【基础】教材内容分析

本课内容选自接力版义务教育教科书三年级下册Unit3位置与空间单元的第八课。本单元以“位置与空间”为核心话题，旨在引导学生学习和运用基本的方位介词，描述物品之间的位置关系。Lesson8Itsinthebox是本单元的起始课时，首次引入核心方位介词in,on,under，以及核心句式Whereis...?Itsin/on/underthe...。教材通过生动的插图，呈现了小动物们寻找物品的情境，将抽象的方位概念具象化，为学生的理解和模仿提供了支架。本节课是本单元乃至整个小学阶段空间概念构建的基石，其掌握程度直接影响后续方位介词（如behind,infrontof等）的学习，具有【重要】的基础性地位。

（二）【重要】学情分析

1.学生年龄特点：三年级学生大约8-9岁，正处于形象思维向逻辑思维过渡的阶段。他们好奇心强，活泼好动，模仿能力强，但注意力集中时间相对较短，对直观、生动、有趣的教学内容更感兴趣。

2.知识储备：学生经过两年的英语学习，已具备一定的词汇和简单句型基础，如简单的名词（如pencil,ruler,book,cat,box等）和简单的陈述句。但对于抽象的方位介词概念尚属首次系统接触