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产教融合质量评价与反馈改进体系

引言

基础研究能力是产教融合研究生人才培养的根本支撑，包括文献理解、理论分析、研究设计、方法选择、数据处理和学术表达等内容。即便是面向应用场景的研究生，也需要建立起扎实的研究能力，因为只有具备科学思维和规范方法，才能保证后续实践活动具有方向性、可靠性与解释力。基础研究能力的目标应突出问题意识、证据意识和逻辑意识。

阶段目标强调培养过程的递进性。入学阶段重点完成专业认知、方向选择与基础夯实；课程阶段重点完成知识建构、方法训练与问题意识形成；科研与实践阶段重点完成任务导向训练、真实情境应用与协同创新；成果形成阶段重点完成综合能力汇聚、成果凝练与规范表达。通