人工智能赋能古诗审美体验生成.docx

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人工智能赋能古诗审美体验生成

说明

坚持真实性原则。古诗学习中的情境不应脱离作品的语言实际和文化逻辑。人工智能生成的内容必须建立在文本准确理解的基础上，不能为了吸引注意而随意扩展、改写或扭曲诗意。真实性不仅关系到教学质量，也关系到学生对古诗文化的基本敬畏。情境越动人，越要保持内容的严谨。

人工智能具有强大的拆解能力，能够把复杂目标细化为大量子目标，但目标细化并不总是越多越好。过度细碎化容易导致课堂焦点分散，学生难以把握核心，教师也可能陷入任务堆积的困境。古诗教学尤其需要保留文本整体性和意境完整性，不能只见局部、不见整体。

在审美发展方面，人工智能情境创设有助于唤起学生对古典文学独特韵