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第五章电子教案

一、教学基本信息

项目

内容

课程名称

展示艺术

授课章节

第五章展示艺术与观众互动

授课对象

高等职业院校艺术设计类专业学生

授课课时

8学时（4课时×2次，每课时45分钟）

授课类型

理论实践一体化课

核心教材

《展示艺术》（任重、赵成波主编，天津人民美术出版社，2025年版）

教学工具

多媒体课件（含案例图片、互动技术演示视频）、观众心理分析任务单、互动装置设计模板、绘图纸、计算机设计软件（可选）

二、教学目标

（一）知识目标

1.了解观众心理与展示设计的关系，掌握观众在展示空间中的4种行为模式（求知欲、猎奇心理、渐进性、从众）及6种心理对参观行为的影响路径。

2.熟悉3类互动技术（增强现实、交互式多媒体、体验式互动）的特点，掌握5种互动技术（触摸屏、VR、动态成像等）的应用场景及效果优化方法。

3.掌握提升观众参与感的5大策略（需求应对、空间优化、互动设计、情感共鸣、服务细节），明确各策略的实施要点。

4.理解情感共鸣与文化融合的3种实现方式（场域资源利用、跨媒介叙事、参与式传播），以及服务设施细节关怀的4个核心要求。

（二）能力目标

1.能够运用观众心理与行为分析方法，为展示设计提供针对性的优化建议（如空间布局、互动环节设计）。

2.能够根据展示主题和观众群体，选择适宜的互动技术，设计简单的互动展示装置。

3.能够制定包含情感共鸣设计、服务细节规划的观众参