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3.我多想去看看

教学目标

1、认识12个生字。学写“告、的”等6个字。

2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。

3、理解课文内容，激发学生热爱北京，热爱祖国的思想感情。

教学重难点

1.指导学生有感情地朗读课文，激发学生热爱祖国的思想感情。（重点）

2.读好长句子。（难点）

教学准备

课件、田字格

教学过程：

一、地图导入。

1.同学们，我们的祖国地大物博，色秀丽。你们能在地图上找到首都北京吗？(指名找，并标出)，谁能在地图上找到新疆？(指名找，并标出)

2.北京是一座历史悠久的文化古城，老师小的时候，也梦想着去北京，看看故宫，爬爬长城；新疆是一座极具魅力的城市，有谁去过新疆？

住在北京的孩子想去新疆；住在新疆的孩子想去北京，今天，我们就一起跟他们去北京和新疆看看！

3.出示课题：我多想去看看。齐读课题并书空：想。

想：心里相信一相+心=想

心想想念

[设计意图]通过中国地图直观展示北京与新疆的地理位置，引导学生感受祖国的地大物博，激发学生想去看看的愿望。

二、初读课文，认识生字。

1.请同学们轻轻地打开书，借助拼音自读课文，圈出生字。

2.指名读课文，其他同学认真听，字育是否读准确了。

3.出示词语，带拼音、去拼音读。

弯弯的小路宽宽的公路

遥远的北京城雄伟的天安门

美丽的天山洁白的雪莲

告诉广场非常壮观

4.课件出示生字：想告诉京安门广非常壮观，学生借助拼音自读生字，教师巡视