第一单元 青春激扬（单元学习任务讲义）高中语文统编版必修上册.docxVIP

第一单元青春激扬（单元学习任务）解读与梳理（讲义）

目录

一、“青春的价值”话题讨论

二、通过“意象”和“诗歌语言”鉴赏诗歌

三、从细节描写的角度赏析小说描写艺术

四、全班合作编辑诗集（学写诗歌）

一、本单元作品抒发的都是青春情怀。作品中的哪些地方最让你感动？哪些是你以前未曾留意，而读过之后感受很深的？哪些已经点燃了你思考人生、积极上进的热情？认真阅读、欣赏这些作品，从你最有感触的一点出发，与同学就“青春的价值”这一话题展开讨论。

“青春的价值”话题讨论

【任务解析】

第一项任务主要是落实人文主题学习，引导学生感悟青春情怀，理解青春的价值，虽然目标是落实在人文主题上，但落实的手段还是要从语文入手，所以首先还是要引导学生阅读课文，把“认真阅读、欣赏这些作品”做到位。

这里的阅读欣赏是主题性的，要以青春元素去引导学生关注课文中的相关内容，所以要回答“哪些地方最让你感动”，就要找出与主题相关的内容，比如诗句、语言、人物、情节、细节、心理活动等。

接着要引导学生把自己有关这一主题的生活经验、情感触动和人生思考带进来，与课文中的内容进行比较，进行深入的思考，从而落实任务群提出的结合自己生活经验进行阅读的目标。回答“感受最深”，要扣住“感受”，既要将阅读课文的收获说出来，又要联系自己的生活感悟。

再接着就要引导学生对“青春的价值”进行思考了。要注意，这一思考不是泛泛的、表面的，而