初中八年级英语下册 Unit 4 Section B 阅读课教学设计.docxVIP

初中八年级英语下册Unit4SectionB阅读课教学设计

??一、教学指导思想与理论依据

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为指导，深入践行英语学习活动观，强调在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新。课程设计立足单元整体，以主题意义探究为引领，以语篇内容为依托，融合语言知识、文化知识、语言技能和学习策略，旨在引导学生通过综合性、关联性和实践性的学习活动，将知识转化为能力，进而形成素养。本课尤其注重批判性思维与创新思维的培养，通过创设真实或接近真实的情境，设计多层次、开放性的任务，引导学生在分析问题、解决问题的过程中，发展思维品质，提升跨文化沟通能力，实现工具性与人文性的统一。

??二、单元整体分析与本课定位

??本单元主题为“人际交往与情感沟通”（InterpersonalCommunicationandEmotionalConnection），核心语言聚焦于提出建议、表达关切、描述问题及应对策略。单元各部分内容围绕“青少年常见烦恼与互助”这一主线层层展开。SectionA部分已初步学习了核心词汇与提出建议的基本句型结构，并进行了简单的听说实践。本课作为SectionB的阅读部分，处于单元知识深化与能力拓展的关键节点。

????本课语篇是一篇题为“WhenProblemsGrowBigger...”的博客文章及其读者回复。文