1.2 没有什么不可能 教学设计-高中美术湘美版选择性必修4 设计.docxVIP

《没有什么不可能》教学设计

教材：湘版普通高中课程标准实验教科书《设计》教材第一单元第?2?课?

教材分析：

本课是设计运用课。通过本课的学习,让学生了解公益招贴画的设计方法，设计要素和形式美的要求，初步掌握平面设计招贴画的一般规则。?

招贴画是广告设计中的一种表现形式，集中反映了现代文明的一个层面。公益招贴是其中—种，本课以公益招贴为教学内容，加强学生对人类生存与发展的思考，激发学生关爱生活的情感。?

在本课的教学设计中,通过欣赏描绘和平鸽的绘画或其他艺术形式的作品，启发学生思考还可以怎样表现和平题材，展示和平题材招贴画，注意图形选材和主题表达之间的必然联系，引导学生分析构图与主题表现、形式美感的联系，具体观察图形大小、位置、色彩的处理，最后合作完成一幅表现和平主题的招贴画；另外在教学中我将活动一的内容合并到活动二。

教学课时：一课时

教学设计：?

一?、教学目的：?

1?．唤起学生对生活中的各种问题的关注,并参与积极的讨论和表达。

2?．了解公益招贴画的社会意义和审美价值以及招贴画的设计流程、设计要素、形式美要求；发展学生的思维能力,引导学生用文字和图形的方式来记录构想。?

3?．学会与人团结合作，与人交流，并在此过程中掌握表现的方法与技能。

二?、教学准备：?

1?．教具准备?

教科书?、课件?、和平鸽图片资料、表现和平