统编版六年级上册第1课《草原》知识点.docxVIP

统编版六年级上册第1课《草原》知识点

一、作者与写作背景

老舍先生，原名舒庆春，字舍予，是中国现代文学史上的巨匠之一，其作品语言生动鲜活，富有生活气息和京味儿特色。《草原》一文节选自他的散文《内蒙风光》，是老舍先生1961年访问内蒙古时的所见所闻所感的真实记录。这篇散文以其优美的笔触、真挚的情感，展现了草原的美丽风光和蒙汉人民的深厚情谊，是写景抒情散文的典范之作。

二、课文内容与结构梳理

《草原》一文以作者进入草原的行踪为线索，描绘了草原的美丽景色和蒙古族人民热情好客、远道迎客、盛情款待客人的动人情景，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结互助。

全文结构清晰，脉络分明，大致可分为几个部分：

1.初入草原，感受奇丽景色：作者首先描绘了草原辽阔、碧绿的整体景象，以及空气的清新、天空的明朗，给人以身临其境之感。

2.迎客途中，体会民族深情：描写了蒙古族同胞身着节日盛装，骑着马远道迎接客人的热烈场面，展现了他们的热情与淳朴。

3.蒙古包内，共享欢乐时光：叙述了主人在蒙古包内为客人准备丰盛的食物，宾主联欢、载歌载舞的热闹场景，体现了蒙汉两族人民亲如一家的深厚情谊。

4.夕阳西下，难舍惜别之情：描写了夕阳西下时，主客双方依依不舍的惜别场景，点明了“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的中心思想。

三、重点词语与句子品析

（一）重点词语理解

*渲染、勾勒：这两个词语常用于绘画，