高中英语必修第三册unit1：Reading and Thinking教学设计.docxVIP

ReadingandThinking

课程：高中英语

教材：高中英语人教版必修第三册

章节：ReadingandThinking

教材分析

【What】

本文是一篇说明性议论文，围绕“节日（Festivals）”这一文化主题，系统阐述了节日的起源、共性精神、典型类型（如丰收节、中秋节、春节、万圣节）、习俗变迁及商业化现象。文本结构清晰：首段总起节日的普遍性与精神内核；第二至四段分述节日的多元起源、习俗的动态演变与现实调适；末段升华主题，强调节日对个体身份认同、文化理解与社会联结的深层价值。核心任务指向“识别段落主旨”，全文自然嵌入多个含明确主题句的段落（如第二段首句“Festivalsarecelebratedallaroundtheworld.”），为学生提供真实、典型的语篇范例。

【Why】

本文契合高中英语课程对“人与社会”主题语境的要求，聚焦中外节日文化比较，既拓展学生跨文化知识视野，又引导其理性看待传统传承与现代变革（如禁放鞭炮、万圣节儿童化、节日商业化）。语言上，文本承载丰富高频课标词汇（range,origin,grateful,significant,fadeaway,inspiteof,have...incommon等）和典型高中语法结构（nomatter引导让步状语从句、with复合结构、makeit+adj