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- 2026-05-24 发布于河北
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《计算机系统组成》教学设计
一、学习者分析
初一的学生,具有活泼好动的特点,怀着初中生活的憧憬来到一个新的环境里,每样
事物都充满着好奇,都想去探个究竟。随着社会的进步,计算机的使用范围越来越广,计算
机的硬件发展越来越迅速,计算机在家庭中的普及水准越来越高,许多学生的家中都有了计
算机,但计算机的理解可能仅仅局限于上网与打游戏,于计算机系统也只能从自己能够
看到的来理解,理解比较片面,通过学习
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