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高中物理学科核心素养培养与课程资源整合策略论文

**摘要**

在新时代教育改革背景下，高中物理学科核心素养的培养成为深化课程改革的核心议题。本文以物理学科核心素养为切入点，探讨课程资源整合的有效策略，旨在通过系统化、情感化的教学设计，提升学生的物理思维、实验探究及科学态度等核心素养。文章结合当前高中物理教学现状，分析核心素养培养与课程资源整合的必要性，并提出具体实施路径，为优化物理教育提供实践参考。

**关键词**

高中物理；核心素养；课程资源；整合策略；教学实践

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###一、背景分析

####（一）核心素养成为物理教育改革的重要导向

1.**内容**：物理学科核心素养的提出，标志