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大众传播学教案

课程名称：大众传播学概论

一、课程性质与教学目标

本课程作为新闻传播学、广告学、社会学等相关专业的基础理论课程，旨在引导学生系统掌握大众传播学的基本概念、核心理论、研究方法及其在社会现实中的应用。通过本课程的学习，学生应能够：

1.知识目标：理解并记忆大众传播的定义、特点、要素及发展历程；掌握传播过程模式、主要传播理论（如议程设置、沉默的螺旋、培养理论等）的核心观点与代表学者；了解大众传播媒介的类型、功能及其在社会系统中的角色。

2.能力目标：初步具备运用传播学理论分析和解释大众媒介现象及社会传播问题的能力；能够识别不同传播情境中的关键要素和潜在影响；培养批判性思维，对媒介信息进行理性审视。

3.素养目标：提升媒介素养，增强对媒介信息的辨别能力和负责任的媒介使用意识；认识大众传播在民主社会、文化传承与发展中的重要作用，树立正确的传播伦理观。

二、授课对象

本科低年级学生（新闻传播学类、广告学、编辑出版学、社会学、政治学等专业）

三、建议学时

32学时（理论讲授为主，可辅以案例讨论与课堂实践）

四、教学方法

1.课堂讲授：系统阐述基本概念、理论框架与知识点。

2.案例分析：结合当下热点媒介事件、经典传播现象进行深入剖析，理论联系实际。

3.小组讨论：针对特定议题组织学生进行讨论，激发思考，分享见解。