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基于数学实验的高中数学课程资源开发与共享研究论文

**摘要**

本研究聚焦于高中数学课程资源的开发与共享，以数学实验为切入点，探讨如何通过实验活动优化教学实践，提升学生的数学素养。通过分析当前高中数学课程资源开发与共享的现状，结合数学实验的特性，提出构建多元化、可共享的课程资源体系，并探讨其在教学中的应用策略。研究旨在为教师提供实践参考，推动数学教育创新，促进学生的主动学习和深度理解。

**关键词**

数学实验；高中数学；课程资源；开发与共享；教学创新

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**一、引言**

数学，作为人类智慧的结晶，不仅是知识的传承，更是思维的启迪。在高中阶段，数学教育承载着培养逻辑思维、创新能力和实践应