1.1《 根据太阳辨别方向》教学设计-2025-2026学年科学三年级下册教科版.docxVIP

《根据太阳辨别方向》

学科

小学科学

年级册别

三年级下册

共1课时

教材

教科版三年级下册第一单元

授课类型

新授课

第1课时

教材分析

教材分析

本课是教科版三年级下册第一单元《太阳、地球和月球》中的起始课，主要引导学生利用太阳辨别方向。教材从“聚焦”环节引入生活中东南西北的概念，接着通过“探索”环节让学生阅读资料了解古人如何利用太阳规律定方向，回忆二年级所学知识并开展模拟实验观察直杆影子变化。最后通过“研讨”和“拓展”环节，让学生反思实验不足并尝试户外实践。本课旨在培养学生的观察能力、实证意识和空间观念，为后续学习地球运动奠定基础。

学情分析

三年级学生已经具备了一定的生活经验，知道太阳东升西落的基本常识，对东南西北有初步认识。在二年级时学习过一天中太阳位置的变化及影子的关系，但缺乏系统性的实验操作经验和对影子变化规律的深入理解。学生在进行模拟实验时，可能难以准确控制变量（如手电筒高度、角度），对如何连接标记点确定方向存在思维障碍。教学中需通过直观演示和分组合作，帮助学生突破难点，培养严谨的科学探究态度。

课时教学目标

科学观念

1.知道太阳每天东升西落的规律，并能据此确定东、南、西、北四个基本方向。

2.理解阳光下物体影子的方向会随着太阳位置的改变而变化，且影子方向与光源方向相反。

科学思维

1.能通过观察、比较和归纳，发现直杆影子变化的规律，并推理出辨别方向的方法。