Unit 3 On the way第2课时 Talking time（教学设计）英语沪教版五四制二年级上册2025.docxVIP

Unit3Ontheway

第2课时Talkingtime教学设计

单元

Unit3

课时

第2课时

语篇研读

What：本课语篇是一段关于伦敦明信片的对话，Shenshen向Lily展示一张来自伦敦的明信片，两人讨论明信片上的红色巴士和伦敦地铁，并比较上海地铁的不同说法。

Why：通过展示不同城市的文化标志物(红色巴士、地铁)，帮助学生了解不同城市的文化特色，培养跨文化意识，同时学习如何描述和询问交通工具的表达方式。

How:对话采用简单日常用语,涉及交通工具词汇(redbus,LondonUnderground/metro)和表达喜好的句型(Ilove...)。通过对比伦敦和上海地铁的不同说法，自然引入文化差异的讨论。

教学目标

通过本课时学习，学生能够：

1.在看、听、说的活动中，理解对话内容，识别伦敦的标志性交通工具；

(学习理解)

2.在教师指导下，分角色表演对话，并运用核心句型描述自己喜欢的交通工具；(应用实践)

3.比较不同城市的交通工具名称差异，制作简单的城市标志物介绍卡片。

(迁移创新)

【核心词汇】postcard,London,redbus,underground,metro

【核心句型】Ilovethis...Whatsthis?Itsthe...

教学重难点

【重点】

识别和理解对话中提