2026年幼儿园生活能力培养方案.docx

2026年幼儿园生活能力培养方案

为落实《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园入学准备教育指导要点》要求，针对当前学前儿童生活能力发展短板，结合2025年中国学前教育研究会对全国12个省市317所公办民办幼儿园共16842名入园新生的生活能力基线调研结果（62.7%的小班新生不能独立完成完整进餐流程，48.9%无法自主区分衣物正反独立完成穿脱，31.2%不能独立完成便后擦拭与入厕整理，仅17.3%的儿童能主动遵守规律作息、自主完成个人事务，近72%的家长存在不同程度的包办代替行为，其中41.5%的家长表示“孩子太慢太脏，不如我帮他做”），制定本，具体内容如下：

一、总体目标与分龄培养目标

本方