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小学数学名师学生发展个人成长计划

一、指导思想

以《义务教育数学课程标准》为指引，坚持“立德树人”根本任务，遵循儿童身心发展规律和数学学科特点。秉持“以生为本、因材施教、全面发展、个性成长”的原则，注重培养学生的数学兴趣、数学思维、数学方法和数学精神。通过创设积极有效的教学情境，提供丰富多样的学习体验，激发学生内在的学习动力，促进其在知识、能力、情感态度价值观等方面协调发展，成长为具有数学素养和创新意识的新时代学习者。

二、发展目标

（一）总体目标

使学生热爱数学，掌握必备的数学基础知识和基本技能，形成扎实的数学功底；培养学生初步的抽象思维、逻辑推理、空间观念、数据分析以及运算能力；发展学生的应用意识和创新意识，养成良好的数学学习习惯和科学的探究精神；引导学生学会用数学的眼光观察世界，用数学的思维分析问题，用数学的语言表达思想，为其终身学习和未来发展奠定坚实的数学基础。

（二）具体目标

1.知识与技能：

*牢固掌握本学期及本学段核心数学概念、公式、法则和基本运算，理解其内在联系与本质。

*能够正确、熟练地进行整数、小数、分数的四则运算，解决简单的实际问题。

*初步形成几何图形的认知能力，能识别、描述常见图形的特征，进行简单的测量、拼组和位置确定。

*初步学会收集、整理和分析数据，能用简单的统计图表呈现信息，并做出初步的判断和预测。

2.过程与方法：