小学三年级英语下册 Unit4 My family Fun timeStory time 跨学科主题教学设计.docxVIP

小学三年级英语下册Unit4MyfamilyFuntimeStorytime跨学科主题教学设计

一、教学背景分析【基础】

（一）教材内容分析

本课时选自人教新起点小学英语三年级下册Unit4Myfamily。本单元的核心话题是“家庭”，与学生生活紧密相连，极易激发学生的学习兴趣和情感共鸣。在已经学习的前三个课时中，学生已经掌握了基本的家庭成员词汇，如father,mother,brother,sister,grandfather,grandmother等，并初步接触了介绍家庭成员的句型Thisismy...以及询问Whosthat...?的简单问答。本课时Funtime和Storytime的整合教学，旨在通过趣味性活动和故事阅读，深化学生对核心语言的理解与运用，提升综合语言运用能力，并渗透情感态度价值观。

Funtime板块通常包含歌曲、游戏或活动，旨在通过轻松愉快的方式复习和巩固所学语言。本单元的Funtime可能是一首关于家庭的英文歌曲或一个家庭成员指认游戏，其核心功能是【重要】激活旧知，营造氛围，为后续的深入学习做铺垫。

Storytime板块是本单元语言输入和情感升华的核心。故事内容通常围绕主人公（如Bill）的家庭展开一个简短而有趣的情节，其中会复现和拓展家庭成员的称呼，并可能在具体语境中引入新的表达或句型，如Heis