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中小学减负自查报告

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关于我校落实“中小学减负”工作的自查报告

为深入贯彻落实国家及地方关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担（以下简称“双减”）的各项政策要求，切实促进学生全面发展和健康成长，我校本着对学生负责、对教育事业负责的态度，近期组织了对学校“减负”工作的全面自查。现将自查情况报告如下：

一、自查工作概况

本次自查工作以国家及地方“双减”政策文件精神为指导，成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各处室负责人及年级组长、教研组长为成员的自查工作小组。通过查阅资料、座谈访谈、课堂观察、问卷调查、作业检查等多种形式，对学校在作业管理、睡眠管理、手机管理、读物管理、体质健康管理以及教育教学质量提升等方面的工作进行了全面、细致的梳理与评估。旨在发现问题、总结经验、持续改进，确保“减负”工作落到实处，取得实效。

二、自查发现的主要成效

在“双减”政策实施以来，我校高度重视，积极行动，在以下几个方面取得了一定的成效：

1.作业管理初见规范：学校已建立作业统筹审核机制，由年级组和教研组共同把关，严格控制每日书面作业总量和时长，确保学生在校内基本完成书面作业。鼓励教师设计分层、弹性和个性化作业，减少机械重复训练。作业批改质量有所提升，教师能做到及时、细致，并注重反馈的有效性。

2.课堂教学效率有所提升：学校积极推动课堂教学改革，引导教师聚焦课堂主阵地，