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人教部编五年级道德与法治课程实施计划

一、指导思想

本课程实施计划以国家教育方针为指导，紧密围绕立德树人根本任务，依据《义务教育道德与法治课程标准》的要求，结合五年级学生的身心发展特点与认知规律，以人教部编版五年级《道德与法治》教材为载体，旨在引导学生逐步形成正确的价值观念、必备的品格和关键能力。教学过程中，将坚持育人为本，注重知行合一，通过生活化的情境创设、互动式的教学活动及实践性的体验环节，促进学生道德认知的深化、道德情感的升华与道德行为的养成，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实基础。

二、课程目标

（一）总目标

引导学生初步了解个人与社会、国家、世界的关系，认识社会生活的基本规范和要求；培养学生的公民意识、法治观念、责任担当和人文情怀；提升学生道德判断与实践能力，使其乐于奉献、尊重差异、勇于创新，成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

（二）分目标

1.知识与技能：帮助学生理解教材中涉及的核心概念与基本观点，如公共生活规则、公民的基本权利与义务、中华优秀传统文化的内涵、世界多元文化的多样性等。初步掌握参与社会生活、解决简单矛盾冲突的基本方法，学会运用法律常识保护自身权益，提升信息辨别与运用能力。

2.过程与方法：引导学生通过观察、体验、讨论、合作探究等多种学习方式，主动参与教学过程。鼓励学生在实践中发现问题、分析问题并尝试解决问题，培