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新苏教版五年级数学上册知识点归纳总结

同学们，五年级的数学学习，就像在我们已经搭建好的数学基础上，添砖加瓦，迈向更广阔的数学世界。这个学期的内容，既有对以往知识的深化，也有新领域的探索。这份总结希望能帮助大家梳理思路，巩固所学，让我们一起把数学学得更扎实、更有趣。

一、负数的初步认识

我们以前学的数，像0、1、2、3……以及0.5、1.2等，都是正数。当我们需要表示与正数意义相反的量时，负数就派上用场了。

1.负数的意义：表示与正数相反意义的量。比如，零上温度用正数表示，零下温度就用负数表示；向东走用正数表示，向西走就用负数表示。

2.负数的读写：写负数时，要在数字前面加上“-”号，读作“负几”。例如，-3读作“负三”。正数前面的“+”号通常省略不写，但若要强调，也可以加上，读作“正几”。

3.0的特殊性：0既不是正数，也不是负数。它是正数和负数的分界点。

4.正负数的大小比较：正数都大于0，负数都小于0。两个负数比较大小，负号后面的数字越大，这个负数反而越小。例如，-5-3。

小贴士：生活中，我们经常会遇到负数，比如电梯里的地下楼层（-1层）、银行卡账单上的支出（-50元）等。多留意，就能更好地理解负数的含义。

二、小数乘法和除法

小数的乘除法是这个学期计算的重点，它的计算方法与整数乘除法有密切的联系，但又有其特殊性。

（一）小数乘法

1.计算法则：