3.2规范使用数字设备（教案）苏教版信息科技三年级上册.docxVIP

规范使用数字设备———-我教苏轼用设备

【教学内容分析】

本课是第二单元《用好数字设备》的第二课。依据《义务教育信息科技课程标准(2022股)》对本单元的要求以及对教材中本单元相关内容的分析,将本节课的教学内容设定为:知道数字设备使用的基本规范，了解健康规范使用数字设备的重要性。学会在使用数字设备解决问题的过程中，遵守数字设备的使用规范，进而更从容地面对生活中不断更新迭代的数字设备。

本课以教苏先生规范使用数字设备为主线，通过展开“苏先生，我想对您说”和“苏先生，我来教教您”两个小活动,通过将理论与实践相结合，引导学生了解规范使用数字设备重要性。通过对计算机键盘的实践操作，引导学生认识到规范使用数字设备,可以提高工作效率:通过阅读分析数字设备的使用说明书导学生掌握自主获取数字设备使用规范的能力;通过争做规范使用数字设备小达人的方式，呈现学习生活中数字设备使用的各种场景，引导学生要养成文明使用数字设备、自觉维护社会公共秩序的好习惯。

【学生学情分析】

本课教学对象为三年级学生，该阶段的学生对外界事物的好奇心强，学习科技的兴趣浓厚，并且大多学生在学习生活中都有接触不同类型的数字设备，对数字设备有所了解，并能简单使用，帮助解决实际问题。但是在使用数字设备的习惯有可能存在不当，不注重规范使用以及保护数字设备。因而要引导学生认识数字设备对自身健康和安全影响，同时意识到会影响他人，关注可能