高中英语必修第三册unit3：Listening and Talking教学设计.docxVIP

ListeningandTalking

课程：高中英语

教材：高中英语人教版必修第三册

章节：ListeningandTalking

教材分析

【What】：本课的主题是“走进贵州少数民族文化”，以听、说、看相结合的方式，聚焦苗族（Miao）与侗族（Dong）两个世居贵州的少数民族的文化符号——芦笙、银饰、鼓楼、风雨桥及侗族大歌。听力内容为Justin与苗族女孩吴悦在贵州旅行中的真实对话，分两部分：Part1介绍苗族芦笙的历史（3000余年）、演奏与舞蹈，以及手工银饰作为纪念品的价值判定依据（含核心词percentage）；Part2引出侗族聚居地肇兴侗寨，呈现其典型建筑（鼓楼、风雨桥）与非物质文化遗产（侗族大歌）。配套活动包括图文预测、听力填空、小组问答交流，语言载体紧扣课标要求的“介绍中国优秀传统文化”主题语境。

【Why】：本课紧扣《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》中“人与社会”主题语境下“中外优秀文化”子主题，旨在引导学生通过真实、鲜活的语言材料，理解并表达中华多民族文化多样性，增强文化自信与民族认同感。对高中生而言，该内容既贴近国情教育要求，又具认知适切性——所涉文化现象具象可感（服饰、乐器、建筑），语言难度适中（以一般现在时、现在进行时为主，含少量过去时与情态动词），核心词汇（collection,accessory,souv