高中英语必修第二册unit1：Listening and Speaking教学设计.docxVIP

ListeningandSpeaking

课程：高中英语

教材：高中英语人教版必修第二册

章节：ListeningandSpeaking

教材分析

【What】

本板块包含听力理解、词汇策略学习及语音训练三个部分。

听力文本：是一则关于“国际青年夏令营成员开发泰山应用程序”的新闻采访报道。记者采访了来自七个国家的高中生Stephanie和LiuBin，他们正在参与一个保护文化遗产的国际青年项目。学生通过制作APP、拍摄古迹照片、走访当地学校等方式，向全球青少年推广泰山文化（如岱庙、石刻、汉柏等），旨在以有趣且便捷的方式保护并传播这一拥有300多年历史的文化瑰宝。

词汇与语音：通过上下文线索猜测生词（preserve,promote,cypress等）的含义，并辨析易混音近词及句子重音、连读等语音现象。

【Why】

该板块的主题是“利用现代科技手段保护文化遗产”。选取泰山这一具有代表性的世界文化与自然双重遗产作为素材，旨在引导学生认识到文化遗产不仅是历史的见证，更需要当代青年通过创新方式（如数字化手段）进行传承与保护。这呼应了单元主题“CulturalHeritage”，强调青年在跨文化交流中的责任感与创造力，培养学生的文化自信和国际视野。

【How】

学生通过“看前预测—听主旨—听细节填表—语境猜词完成报道”层层递进的活动流程，提升获取关键信息、归纳大意及推断