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校长听课记录8

基本信息

*授课教师：李老师

*授课班级：初二（3）班

*授课科目：语文

*授课内容：文言文《岳阳楼记》（第二课时）

*授课时间：本周三上午第二节

*听课人：王校长

一、课堂整体印象

李老师本节课延续了第一课时对《岳阳楼记》字词梳理和背景介绍的基础，重点转向文本深层解读与情感体悟。整堂课教学设计环环相扣，师生互动氛围融洽，教师引导得法，学生参与度较高，展现了教师良好的专业素养和对学情的准确把握。课堂节奏张弛有度，既有对文本细节的精雕细琢，也不乏对学生思维的启发与拓展，整体呈现出一节扎实而富有思辨色彩的语文课。

二、主要亮点与特色

1.教学设计主线清晰，重点突出：李老师以“景—情—志”为核心线索贯穿课堂，引导学生逐步深入文本。从“洞庭胜景”的画面感知，到“迁客骚人”的情感变化，再到范仲淹“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，层层递进，逻辑清晰。特别是对“忧”与“乐”内涵的挖掘，能够结合时代背景和作者经历，帮助学生深刻理解文本主旨。

2.问题设计富有启发性，注重思维训练：课堂提问避免了简单的是非判断和知识回忆，多为开放性、探究性问题。例如，“面对同样的景物，为何‘迁客骚人’会产生‘悲’与‘喜’两种不同的情感？”“‘微斯人，吾谁与归’一句，范仲淹表达了怎样的期许？”等