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九下《蒲柳人家》优质课课堂实录

课题：《蒲柳人家》——乡土风情中的侠肝义胆

年级：九年级下册

课时：第二课时

课型：精读课

执教老师：李老师

班级：九年级（三）班

记录人：王芳

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一、教学目标

1.知识与技能：把握小说主要人物形象的性格特点，学习通过个性化的语言、动作、神态等细节描写塑造人物的方法。

2.过程与方法：通过诵读、讨论、合作探究等方式，品味小说鲜活生动、幽默风趣的语言特色，理解方言俗语的表达效果。

3.情感态度与价值观：感受作品所展现的浓郁的乡土气息和淳朴的人情美，体会劳动人民身上那种豪爽、正直、善良的品格。

二、教学重难点

*重点：分析一丈青大娘和何大学问等主要人物的性格特征，体会作者对他们的情感态度。品味小说独特的语言风格。

*难点：理解小说所展现的特定时代背景下的乡土风情和人情世故，把握作品的主题思想。

三、教学方法

诵读法、讨论法、点拨法、情境创设法

四、教学准备

多媒体课件（包含图片、音频、重点词句）、学生预习课文，梳理主要人物及事件。

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五、课堂实录

(上课铃响，师生问好)

（一）导入新课，温故知新

师：同学们，上一节课我们初读了刘绍棠先生的《蒲柳人家》，仿佛推开了一扇通往冀中平原乡土生活的大门。谁能说说，这扇门后，你初步看到了些什么，听到了些什么？给你留下印象最深的是什么？

生1：我