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小学科学课程中培养学生创新实验能力的实践研究论文

**摘要**

在21世纪教育改革的大背景下，小学科学课程作为培养学生科学素养和创新思维的重要载体，其教学实践需与时俱进。本研究聚焦于如何通过科学实验活动培养学生的创新实验能力，旨在探索符合小学生认知特点的教学策略，提升科学教育的实效性。研究结合具体教学案例，分析创新实验能力培养的必要性、现实挑战及实践路径，为小学科学教师提供可操作的教学建议，推动科学教育从知识传授向能力培养转型。

**关键词**

小学科学；创新实验能力；教学策略；科学素养；实践研究

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###一、引言与背景

科学教育不仅是知识传递的过程，更是激发学生探索欲望、培养创新思维