（23页PPT）用常见测量制简件.pptxVIP

;;：表示物体或环境的冷热程度 常用t表示

：测量仪器;;电子;;自制简;任务：自制简;实践活动一：

通过实验，判断哪种装置表现液体膨胀效果更明显？

器材：;任务二：选择何种液体做测？

小组讨论：

你认为测应具有哪些特点？请写出你认为最重要的特点;;实践活动二：

通过实验，从三种液体中，初步选出你认为最适合做测的液体？

操作提醒：

水倒至什么位置合适？

什么时候画第二条线合适？

怎么画线才能准确记录液柱的位置？;实践活动二：;;描述现象；

红色液体做测的局限？;不同液体做测，测量范围不同;任务三：怎么在细管上的什么位置标刻度？

（如何制定准？）;任务三：怎么在细管上的什么位置标刻度？;任务三：怎么在细管上的什么位置标刻度？思考：

摄尔修斯为什么将冰水混合物和沸水为准；;;练习读数：;分别写出量程、分度值；

估测水温，并记录；

选用合适测量水录；

总结实验室使用规范要点。;实践活动三：用实验室测水的

测量工具使用规范：

看：单位、量程、分度值

选：估计被测液体，选择合适的

放：玻璃泡完全浸没在液体中，不与容器底、壁接触

读：待示数稳定再读数，不得离开测量对象视线与液面齐平

记：记录、注明单位。